Gracias a la "Asociación Peruano Francesa para el Desarrollo de la Inclusión (APEFDI)", de la que me enorgullece ser parte, en Arequipa, Perú, y a la Fondation Bon Sauveur d'Alby (Francia), emprendí hace poco más de un mes una visita/pasantía/stage en Albi, una ciudad de la región del Tarn en Francia. Con la idea de observar cómo se trabaja aquí lo relacionado a inclusión escolar, desde la labor del personal de salud. Por ahora tengo mucha información y experiencias interesantes que pronto tendré tiempo de metabolizar para poder compartir.
Por ahora muchos términos rondan mi cabeza: AVS (auxiliar de vida escolar); MDPH (casa de personas con discapacidad, ente que regula casi todas las intervenciones para la inclusión escolar); ULIS (unidades localizadas para la inclusión escolar, dentro de los colegios regulares, donde alumnos con ciertas dificultades se benefician de un PPS); PPS (proyecto personalizado de escolarización); Hospital de día para niños, donde, niños que son escolarizados en escuelas regulares, acuden por ejm una mañana y una tarde a la semana; etc...
En Francia las familias no tienen que preocuparse por costear la salud ni el colegio de sus hijos (pueden optar por colegios privados pero hay ciudades donde ni siquiera hay, porque las escuelas públicas se dan abasto) y eso ya es gran terreno ganado. Incluso les facilitan el transporte hacia los centros de intervenciones terapéuticas! En los hospitales públicos todo es gratuito (el estado subvenciona). Claro, hay también la opción de inscribirse en mutuales de salud para poder atenderse en instituciones privadas y las mutuales les reembolsen (si no es el 100%, una gran mayoría de lo invertido por cada consulta) ya sea consulta médica, psicológica, de terapia de lenguaje, psicomotricista, digamos que parecido a los seguros de salud particulares pero con coberturas para TODO TIPO de intervención. Entonces, ya sea por la vía pública o privada, se cubre toda atención.
Pero bueno, la realidad del Perú es distinta, sin embargo, siempre hay algo que hacer, algo que vemos fuera que podemos utilizar en nuestro país, que podemos adaptar o simplemente nos sirva de inspiración y eso es lo que justamente deseo seleccionar y compartir para todos los que deseen saber un poco más y tener nuevas ideas de cómo ayudar a los niños en situación de inclusión escolar.
¡Pronto, más novedades!
À bientôt!!!
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